Θέμα:  Δημιουργία ηλεκτροστατικού πεδίου-δυνάμεις μεταξύ φορτίων!

(Η εφαρμογή για να "κατέβει" χρειάζεται περί το 1,5 min, αλλά το αποτέλεσμα θα σας ανταμείψει για την υπομονή σας)

	Στόχοι: Να είναι σε θέση οι μαθητές να σχεδιάζουν: α. Τις δυναμικές γραμμές   ηλεκτροστατικού πεδίου δυναμικές για ένα ή περισσότερα φορτία. β. Τις ισοδυναμικές γραμμές (επιφάνειες) ηλεκτροστατικού πεδίου για ένα ή περισσότερα φορτία. γ. Να συσχετίσουν την πυκνότητα των δυναμικών γραμμών με το μέτρο της έντασης του ηλεκτροστατικού πεδίου. δ. Να απαριθμίσουν τις ιδιότητες των δυναμικών γραμμών. ε. Να περιγράψουν το είδος των δυνάμεων μεταξύ φορτίων.
	Τάξη Β' Λυκείου Γενικής Παιδείας και Β' Γυμνασίου.
	Σημεία ελέγχου: 1. Επιλογή του φορτίου (μέτρου αλλά και προσήμου) από την πρώτη επιλογή του "χειριστηρίου"   της εφαρμογής. 2. Με κλικ στη επιφάνεια της εφαρμογής επιλέγουμε το σημείο τοποθέτησης του φορτίου. (Με διαδοχικά κλικ στο ίδιο σημείο επιτυγχάνουμε την αύξηση του μέτρου του φορτίου). 3. Επιλογή για την εμφάνιση: α. των δυναμικών γραμμών του ηλεκ/στατικού πεδίου. β. την εμφάνιση των ισοδυναμικών γραμμών (επιφανειών)   γ. τον "καθαρισμό" της επιφάνειας τοποθέτησης των φορτίων. δ. την παράσταση του πεδίου. ε. Ανανέωση της οθόνης. ζ. Χωρίς καμία από τις προτεινόμενες επιλογές τα φορτία δεν είναι στατικά, αλλά κινούνται με την επίδραση των δυνάμεων που αναπτύσσονται μεταξύ τους (Η δυνατότητα αυτή είναι αξιοποιήσιμη με την επιλογή φορτίων μικρού μέτρου). η. Έναρξη της εφαρμογής (Go).  (Άλλες δυνατότητες της εφαρμογής, που είναι πολλές,  δεν αντιμετωπίζονται από το πρόγραμμα σπουδών).

 

Παραδείγματα!

1. (πεδίο από ένα στατικό αρνητικό φορτίο)

2. (πεδίο από δυο στατικά φορτία με αντίθετα πρόσημα)

3. (με την επιλογή Randomize έχουμε τυχαία κατανομή φορτίων και Go για την εμφάνιση του πεδίου)

4. 

 

Η παράσταση του ηλεκτροστατικού πεδίου δεν είναι μια εύκολη υπόθεση στον πίνακα. Η εφαρμογές του παραπάνω τύπου, διεγείρουν το ενδιαφέρον των μαθητών αφού και το αισθητικό αποτέλεσμα που παράγεται είναι "προκλητικό".